Recursos visuais: qual a importância no dia a dia de pessoas com autismo?
Os recursos visuais (símbolos, fotografias, programação visual) são usados como ferramenta que expandem a capacidade da pessoa com autismo de interagir com o ambiente ao seu redor. Os recursos visuais podem dar às crianças um senso de autonomia, contribuindo assim para sua independência Os recursos visuais também ajudam as crianças a compreender a rotina e […]
Musicoterapia no autismo: uma intervenção baseada em evidências
A musicoterapia é uma intervenção baseada em evidências científicas que usa a música e seus componentes (melodia, harmonia e ritmo) para atender às necessidades físicas, emocionais, cognitivas e sociais dos indivíduos. Depois de avaliar os pontos fortes e as necessidades de cada um, o musicoterapeuta qualificado estabelece o tratamento adequado usando técnicas específicas — o […]
Conheça alguns pré-requisitos importantes para o desenvolvimento da fala
Para que a criança consiga falar, ela precisa ter alguns pré-requisitos para desenvolver a fala. Os pré-requisitos são as habilidades que preparam as crianças para falar e se comunicar. Dentre elas podemos citar a habilidade de fazer contato visual, de apontar, entre outras. Todos esses repertórios ajudam na aprendizagem da fala, mas também para o […]
Neurônios-espelho e sua relação com habilidade de imitação
Você já ouviu falar em neurônios-espelho? O cérebro humano é bastante complexo e reflete as ações praticadas por outras pessoas como se fossem espelhos. Há um grupo de neurônios que são responsáveis por essa habilidade e que são chamados de neurônios-espelho. Além disso, eles também estão ligados a capacidade de imitação, empatia, compreensão e comportamento […]
Avaliação das habilidades de vida funcionais: saiba mais sobre o Protocolo AFLS
Você já ouviu falar do Protocolo AFLS? A Avaliação de Habilidades de Vida Funcionais, em tradução livre, é uma ferramenta de avaliação de habilidades para ensinar crianças, adolescentes e adultos com dificuldades de desenvolvimento. E ajuda nas habilidades essenciais que os indivíduos precisam para alcançar a independência e a autonomia. O Protocolo AFLS foi criado […]
É possível mudar o nível de suporte no autismo?
O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a forma em que a pessoa percebe o mundo e interage com as pessoas e com o que está ao seu redor. Ele pode aparecer em níveis diferentes e, algumas vezes, a pessoa autista pode migrar de um nível para o outro. Primeiramente, vamos esclarecer os […]
Como estimular o aprendizado por meio de brincadeiras?
Você já parou para pensar na importância das brincadeiras para o desenvolvimento da criança? Além de se divertir, ao brincar a criança usa as atividades lúdicas como um instrumento que potencializa o processo de aprendizagem. Com as brincadeiras, a aprendizagem ocorre de forma mais rápida, já que a criança se sente motivada a realizar a […]
O que são as habilidades pré-acadêmicas e como desenvolvê-las
Você já ouviu falar sobre as habilidades pré-acadêmicas? Trata-se de habilidades que antecedem o aprendizado e contribuem com o desempenho acadêmico nos primeiros anos escolares. Geralmente, essas habilidades são divididas entre a leitura e escrita e também estão relacionadas à matemática. Vale destacar que o período pré-escolar, de 3 a 5 anos, é fundamental para […]
Como estimular a fala e a comunicação em crianças com autismo
Em diversos casos, pessoas com autismo não conseguem se comunicar através da fala. Isso não significa que a pessoa seja incapaz de falar, mas que não consegue manter uma comunicação por meio da fala. Os pais e responsáveis devem ficar de olho nos marcos de desenvolvimento da fala e ver se a criança está se […]
Benefícios da CAA para o desenvolvimento dos autistas
Muitas pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) apresentam algum tipo de dificuldade para se expressar ou falar. Nesses casos, a Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA) pode ser bastante eficiente. A CAA é toda prática comunicativa que difere da fala. A CAA oferece recursos para que a pessoa consiga se comunicar de forma efetiva com […]
