Intervenção Precoce no Autismo: Promovendo o Desenvolvimento Infantil
A intervenção precoce no autismo desempenha um papel fundamental na melhoria da qualidade de vida das crianças diagnosticadas, ajudando a promover o desenvolvimento infantil e a minimizar os impactos do transtorno. Portanto, neste artigo, exploraremos a importância da intervenção precoce no autismo e como ela pode ser benéfica para crianças e suas famílias. O que […]
Por que escolher intervenções baseadas na ABA para autistas?
ABA é a sigla para Applied Behaviour Analisys, ou seja, Análise Aplicada do Comportamento. É uma ciência comprovada que possibilita compreender as ações e habilidades das pessoas autistas e como elas podem ser influenciadas pelo meio ambiente. Portanto, o principal objetivo da ABA é analisar e explicar a interação entre o ambiente, o comportamento e a […]
Intervenções lúdicas: a importância do brincar para o desenvolvimento dos autistas
As intervenções têm como objetivo trabalhar os comportamentos, a socialização, a comunicação, a aprendizagem, os aspectos motores, sensoriais, entre outros, e com isso oferecer mais qualidade de vida às pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Elas ajudam a criança ou jovem com autismo a adquirir habilidades e a poder se relacionar com […]
Intervenções baseadas na ABA: abordagens eficazes para o desenvolvimento do autista
As intervenções ABA (Análise do Comportamento Aplicada) são amplamente utilizadas no tratamento do autismo. Baseada na ciência do comportamento, as intervenções baseadas na ABA têm se destacado como eficazes para desenvolver as habilidades cognitivas, sociais, comunicativas e acadêmicas de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Neste artigo, exploraremos o que é a intervenção […]
Autismo e inclusão: a importância da adaptação dos conteúdos didáticos para alunos autistas
Um dos grandes desafios dos educadores de pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é contribuir com o processo de inclusão escolar e fazer com que esses alunos aprendam e acompanhem o conteúdo das aulas. Para ter sucesso nessa trajetória é importante a adaptação dos conteúdos didáticos.
Recursos visuais: qual a importância no dia a dia de pessoas com autismo?
Os recursos visuais (símbolos, fotografias, programação visual) são usados como ferramentas que expandem a capacidade da pessoa com autismo de interagir com o ambiente ao seu redor. Esses recursos visuais podem dar às crianças, jovens e adultos um senso de autonomia, contribuindo assim para sua independência. Portanto, os recursos visuais também ajudam os autistas a […]
Conheça 14 sinais que são comuns em crianças com autismo
É muito importante que os sinais do Transtorno do Espectro do Autismo – sinais do autismo – sejam identificados logo no início. Uma vez que, um erro bastante comum é acreditar que o diagnóstico pode ocorrer apenas quando a criança está com três anos ou mais. Hoje já sabemos que há casos de autismo que […]
Saiba mais sobre o ADI-R
O ADI-R é a sigla para Autism Diagnostic Interview-Revised ou Entrevista Diagnóstica para o Autismo Revisada, em português. Trata-se de uma entrevista diagnóstica estruturada que foi desenvolvida para ajudar a identificar o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Durante a entrevista com os pais ou cuidadores são coletadas informações detalhadas sobre o comportamento e desenvolvimento […]
Musicoterapia no autismo: uma intervenção baseada em evidências
A musicoterapia é uma intervenção baseada em evidências científicas que usa a música e seus componentes (melodia, harmonia e ritmo) para atender às necessidades físicas, emocionais, cognitivas e sociais dos indivíduos. Portanto, depois de avaliar os pontos fortes e as necessidades de cada um, o musicoterapeuta qualificado estabelece o tratamento adequado usando técnicas específicas — […]
ADOS – Protocolo de Observação para Diagnóstico de Autismo
A avaliação do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) exige uma equipe multidisciplinar bem treinada e experiente. Ademais, diversas escalas ajudam no processo diagnóstico. Uma delas é o ADOS, que vem do inglês – Autism Diagnostic Observation Schedule, e significa Protocolo de Observação para Diagnóstico de Autismo, e é uma escala de observação. o ADOS […]
