Autismo em meninas

Diversos estudos apontam que há uma maior prevalência de casos de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em pessoas do sexo masculino do que no feminino. Estima-se que a proporção de autismo seja de uma menina para cada 3-4 meninos.

Até por conta disso, surgiu o movimento Abril Azul, pois o Transtorno é mais comum em meninos.

Mas isso não quer dizer que não existe meninas com autismo. É bastante comum que as meninas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) sejam subdiagnosticadas, ou seja, elas não recebem o diagnóstico correto. Por isso, acreditamos que tem bem mais mulheres autistas no mundo do que os números mostram.

Geralmente, o autismo das meninas é mais leve, o que faz com que elas passem anos e anos sem saber que são autistas. Também é comum que essas meninas recebam um diagnóstico equivocado como Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ou Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC).

Apesar de não haver uma razão clara para que as mulheres sejam menos propensas a serem afetadas pelo autismo do que os homens,  existem algumas teorias.

Além disso, geralmente, meninas não se encaixam em grande parte dos estereótipos do espectro. Normalmente quando as pessoas pensam em autismo elas pensam naquela criança isolada no canto fazendo movimentos repetitivos e estranhos… Mas, o espectro é muito mais amplo.

Prevalência do TEA

Hoje a prevalência do TEA de acordo com o CDC dos EUA é de 1:36. Então muito provavelmente nós conhecemos muito mais pessoas dentro do espectro do que imaginamos.

TEA em meninas

As meninas com TEA tendem a mascarar mais os sintomas do que os meninos. Elas também podem ter sintomas mais brandos e não apresentar atrasos de linguagem e isso pode dificultar o diagnóstico na infância.

Em geral, espera-se que as meninas sejam mais caladas ou tímidas que os meninos. Por isso, o autismo pode ficar mais evidente na adolescência, quando elas precisam se relacionar socialmente nas escolas ou grupos sociais. Ou seja, quando as demandas sociais aumentam.

Nessa fase, elas podem parecer mais inocentes do que as outras meninas, não entendem duplo sentidos, piadas e evitam se expor.

Além disso, podem gostar mais de rotina do que as outras garotas e sentem dificuldades de aceitar mudanças. 

Outro fato interessante é que as meninas tendem a disfarçar mais suas limitações sociais, pois conseguem imitar comportamentos de outras meninas da mesma idade. Além disso, apresentam menos atitudes repetitivas e restritas. Isso ocorre devido à estrutura cerebral, que é diferente entre meninos e meninas e por causa dos aspectos hormonais. 

O cérebro feminino tem uma inteligência social maior do que a dos meninos, por isso, o TEA pode ser mais facilmente camuflado. Descobertas preliminares em algumas pesquisas mostram que existem diferenças nos cérebros de meninas e meninos com o transtorno.

Outro fator importante é que as pesquisas que envolvem o autismo geralmente focam somente nos meninos. Por isso, há pouco estudo que fale especificamente das meninas com autismo.

Além disso, as meninas com autismo são mais propensas a ter altas taxas de depressão e ansiedade e até mesmo distúrbios alimentares.

Na adolescência, principalmente, as meninas autistas são frequentemente isoladas ou têm menos amigos do que outras colegas e sentem dificuldade de interagir.

Sinais do autismo mais frequentes em meninas

Abaixo listamos algumas caracteristicas comuns em meninas autistas:

  • Camuflagem (máscara social)
  • Dificuldade de se expressar
  • Muitas vezes deixam que os outros falem por ela
  • Dificuldade de adaptação
  • Dificuldades com mudanças na rotina
  • Mudanças radicais de comportamento
  • Ideias rígidas
  • Inflexibilidade cognitiva
  • Dificuldades para lidar com conflitos
  • Mente agitada
  • Baixa autoestima
  • Imitam o comportamento das amigas
  • Hiper ou hiporreatividade (ex: hipersensível a sons ou alta tolerância a dor)
  • Seletividade alimentar
  • Crises de ansiedade (muitas vezes apresentam mutismo seletivo)

Diagnóstico do TEA em meninas

É comum que as meninas busquem ajuda profissional na adolescência por estarem deprimidas e descubram que têm autismo. E na verdade, em vez de ser depressão, elas possuem um quadro de autismo leve que ainda não tinha sido diagnosticado.  

Como o TEA é mais difícil de ser identificado nas meninas, as avaliações clínicas devem ser mais rigorosas para as meninas, e os pais devem prestar muita atenção aos possíveis indicadores de TEA.

Quando o TEA demora a ser identificado, as meninas podem perder a chance de desenvolver suas habilidades mais rapidamente, o que prejudica a sua qualidade de vida.

Mas, a cada dia, aumentam os estudos e interessados em analisar a questão de gênero e quais fatores influenciam no surgimento do TEA em meninas.

Atualmente, alguns pesquisadores buscam acompanhar as meninas autistas desde a infância para traçar em breve novos modelos de diagnóstico para que elas possam ter uma intervenção precoce e ganhe qualidade de vida.

Saiba mais sobre Diagnóstico do TEA

Referências

Why Many Autistic Girls Are Overlooked. Child Mind Institute. Disponível em https://childmind.org/article/autistic-girls-overlooked-undiagnosed-autism/ 

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Como saber se meu filho é Autista?

Se você está se perguntando “Como saber se meu filho é autista?”, você não está sozinha. Essa é uma dúvida comum entre muitos pais que observam comportamentos diferentes em seus filhos e querem entender melhor o que está acontecendo.

A detecção precoce do autismo é crucial para garantir que seu filho receba o suporte necessário o mais rápido possível. Neste artigo, vamos explorar os sinais e sintomas do autismo, como proceder se você suspeitar que seu filho esteja no espectro autista e onde buscar ajuda.

O que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento social, comunicativo e comportamental. Ele é chamado de “espectro” porque os sintomas e a gravidade podem variar amplamente de uma pessoa para outra. Algumas crianças podem apresentar dificuldades significativas em todas as áreas, enquanto outras podem ser altamente funcionais, mas ainda assim, ter desafios específicos.

Saiba mais em: O que é o autismo (TEA)?

Sinais e Sintomas do Autismo em crianças

Detectar sinais de autismo pode ser um desafio, pois eles variam amplamente. No entanto, existem alguns comportamentos comuns que você pode observar:

  1. Dificuldades de Comunicação:
    • Atraso na fala: Uma criança autista pode começar a falar mais tarde do que outras crianças. O atraso na fala é bastante comum.
    • Fala repetitiva: Pode haver repetição de palavras ou frases sem um propósito comunicativo claro.
    • Dificuldade em iniciar ou manter uma conversa: Algumas crianças podem ter dificuldade em usar a linguagem para interagir com os outros.
  2. Comportamentos Restritos e Repetitivos:
    • Movimentos repetitivos: Como balançar o corpo, girar objetos ou bater as mãos.
    • Interesses restritos: Foco intenso em tópicos específicos, como dinossauros ou números.
    • Insistência em rotinas: A criança pode ficar angustiada se houver uma mudança na rotina diária.
  3. Dificuldades Sociais:
    • Evita o contato visual: A criança pode evitar olhar diretamente nos olhos das pessoas, pois isso causa desconforto.
    • Dificuldade em entender as emoções dos outros: Pode não responder a expressões faciais ou emoções de maneira típica.
    • Preferência por brincar sozinho: Pode preferir atividades solitárias em vez de interações sociais.
  4. Sensibilidade Sensorial:
    • Reações incomuns a estímulos sensoriais: Como hipersensibilidade a luzes brilhantes, sons altos ou texturas específicas.

Saiba mais em: Sinais do Autismo – Conheça 14 sinais que são comuns em crianças com autismo

Como proceder se você suspeitar de Autismo

Se você notou alguns desses sinais em seu filho, é importante buscar uma avaliação profissional o mais cedo possível. Por isso, aqui estão os passos que você pode seguir:

  1. Fale com o Pediatra:
    • O pediatra pode fazer uma avaliação inicial e encaminhar para um especialista se necessário. Explique suas observações e preocupações detalhadamente.
  2. Avaliação com Especialistas:
    • Especialistas como o neuropediatra ou psiquiatra infantil e o neuropsicólogo podem realizar uma avaliação abrangente. Eles podem usar ferramentas como questionários e observações comportamentais para ajudar a fazer um diagnóstico.
  3. Diagnóstico e Plano de Intervenção:
    • Se o diagnóstico de autismo for confirmado, será elaborado um plano de intervenção personalizado. Isso inclui terapia comportamental (Análise do Comportamento Aplicada – ABA), terapia ocupacional, Intervenção motora, fonoaudiologia, entre outras intervenções necessárias. Essas intervenções têm como objetivo desenvolver as habilidades sociais, de comunicação e comportamentais da criança, promovendo seu desenvolvimento e bem-estar geral.
  4. Apoio e Recursos:
    • Existem muitos recursos disponíveis para ajudar as famílias de crianças com autismo. Procure grupos de apoio, participe de workshops e cursos e informe-se sobre os direitos de seu filho à educação inclusiva, intervenções e na sociedade em geral.

Importância do diagnóstico Precoce

A detecção precoce do autismo é fundamental porque quanto mais cedo as intervenções começam, maiores são as chances de desenvolvimento. As crianças que recebem suporte adequado desde cedo podem desenvolver habilidades essenciais que as ajudam a levar uma vida mais independente e satisfatória. A terapia comportamental, por exemplo, pode ensinar habilidades de comunicação e sociais importantes, enquanto a terapia ocupacional pode ajudar com desafios sensoriais e de desenvolvimento motor.

Aprenda mais em: Por que escolher intervenções baseadas na ABA para autistas?

Apoio Familiar e Escolar

O papel da família e da escola é crucial no apoio a uma criança autista. Os pais devem se envolver ativamente nas terapias e colaborar com os educadores para garantir que a criança esteja recebendo o suporte necessário em todos os ambientes.

A educação inclusiva é um direito das crianças autistas, e as escolas devem estar preparadas para fazer os ajustes necessários para apoiar o aprendizado e o desenvolvimento de cada aluno.

Onde Buscar Ajuda

Se você está em busca de apoio ou mais informações, existem muitos recursos disponíveis:

  • Organizações de Autismo: Grupos como a Associação de Amigos do Autista (AMA) oferecem recursos valiosos e suporte para famílias.
  • Grupos de Apoio: Participar de grupos de pais pode ser uma excelente forma de compartilhar experiências e obter suporte emocional.
  • Profissionais de Saúde: Consulte seu pediatra ou procure um especialista em desenvolvimento infantil para uma avaliação detalhada.

Conclusão

É importante destacar que o diagnóstico e início precoce das intervenções são fundamentais para melhorar a qualidade de vida da criança e maximizar seu potencial. Se você suspeita que seu filho(a) possa ser autista, não adie a busca por uma avaliação profissional. Quanto mais cedo você agir, melhores serão as chances de seu filho receber o suporte necessário para desenvolver suas habilidades de forma eficaz e viver uma vida plena e satisfatória.

Não hesite em buscar ajuda profissional se você suspeitar que seu filho possa estar no espectro autista. A intervenção precoce pode fazer toda a diferença.

Se você tem dúvidas ou precisa de orientação adicional, sinta-se à vontade para deixar um comentário ou entrar em contato conosco. Estamos aqui para ajudar!

Referências

https://autismsciencefoundation.org/what-is-autism/autism-diagnosis/

https://www.autismspeaks.org/signs-autism

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